如果你关心社会问题，对“真实社会”有好奇，对“改变世界”有热情；如果你不想只做“打杂”的志愿者，希望公益活动能体现个人品格和能力的发展，为申请准备“独特的个人故事”；如果你希望进入美国学校，希望有规划的参与和积累公益活动经历；如果你具备良好的自我管理能力，希望结合个人兴趣与学术特长，在学习中服务，在服务中学习。那么，恭喜你找到了最适合自己的公益计划。

一、项目亮点

1. 不做“打杂”的志愿者，用公益活动体现个人品格和能力发展，为申请准备“独特的个人故事”。
2. 针对每个学生的背景特长策划选题，根据需求定制公益议题资源。
3. 有规划的参与和积累公益活动经历，为加入美国优秀中学和大学增加强有力的砝码。
4. 结合个人兴趣与学术特长，在学习中服务，在服务中学习，从被别人影响，到学会影响他人。

二、招生对象

拥有国际化视野，热爱公益，坚持做项目的学生。

三、项目师资

公益机构领导人、创新导师、留学顾问多师制辅导，长达20周的项目服务与课题指导。

四、关于公益

公益服务，历来是美国中学和大学录取学生是着重考察的课外活动，他们希望所录取的学生，在享受社会资源的同时，也懂得回馈社会，拥有关爱之心。根据一项对美国TOP50大学招生官的调查，他们眼中优秀公益活动最重要的三个标志是：Founder-创建一个公益项目，Leader-成为领导者，Hours-持续的服务。同时大多数招生官认为，学生专注在一个方向上做高质量的公益活动，会更受大学青睐。